暑期来临，许多家长不由得开始担心孩子沉迷网络等问题。如何构建良好亲子关系、帮助家长更好守护孩子健康成长？7月3日，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心、中国互联网协会未成年人网络保护与发展工作委员会、北京市家庭教育研究会、《父母必读》杂志社、腾讯公司等多方联合，在京举办以“快乐暑期，协力同行”为主题的“家长暑期服务园地”上线暨研讨会。会上，首个由行业协会、学界、企业携手推出的家长暑期服务平台上线，未成年人保护领域专家学者、志愿者、家长和学生代表就如何助力家长参与数字时代网络育儿展开热议。

孩子网络“沉迷”核心是子女与父母之间的自主权之争

“以往每到暑假，大家更多关注的是孩子过得怎么样，这一次终于有目光聚焦到家长身上。”来自北京师范大学三帆中学朝阳学校的教师张文华表示，“孩子上网问题的根本并非学生自身，而更多是源自家长。我自己也在反思，如何做到言传身教、以身作则，与我的孩子一起具备良好的网络素养。”

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“家长与孩子之间有时间矛盾、空间矛盾、交流矛盾，存在着隔代教养、单亲家庭和家长认知跟不上等问题，要把矛盾看成解决问题的契机。”中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、“知心姐姐”卢勤认为。

北京师范大学心理学部副部长刘春荣则指出，父母对孩子上网问题主要存在认知、情感和行为方面的偏差，核心问题是子女与父母之间的自主权之争，学习成绩这种单一的评价方式让孩子缺乏自我效能感，而孩子在网上能够获得自我效能感、价值感和归属感。

不可否认，网络正成为当前时代青少年成长中不可缺少的一部分，甚至是他们学习的重要助手。中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任苑宁宁认为，“网络已是孩子成为未来数字公民的重要途径和工具，但很多家长很难感同身受，这就是偏差所在。”

用开放接纳的态度对待未成年人的网络使用

“要让孩子的精神世界丰富起来，这是解决孩子网络问题的根本所在。”卢勤认为，暑假要让孩子生活丰富快乐、加强孩子与父母的沟通，学会“你说我听，我说你听”。

如何帮助父母在“数字时代”学会与孩子们共成长？北京师范大学新闻传播学院党委书记、未成年人网络素养中心主任方增泉建议，要不断提高家长网络素养水平，家长要言传身教、承担陪伴青少年成长和发展的责任；构建良好的家庭氛围，父母要建立与青少年倾听与分享的良好习惯；引导孩子正确参与网络活动，指导孩子合理利用网络。

“在数字化语境下，是亲子关系影响了孩子上网，还是孩子上网影响了亲子关系？这个问题应该辩证地来看。”北京市家庭教育研究会副秘书长、《父母必读》杂志编辑部主任吴颖认为，“家长跟孩子谈论网络频率越高、跟孩子的关系越亲密、对孩子粗暴干预得越少，孩子的网络素养越高。”

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳表示，家长应该用开放接纳的态度对待未成年人的网络使用，用好数字技术，构建和谐的代际关系。“我们家长要做好孩子的引路人、守护人和筑梦人，让孩子们享受一个开心而有意义的暑假。”

“一站式服务平台”汇聚各方力量助力网络素养提升

据介绍，针对家长暑期需求，“家长暑期服务园地”依托腾讯未成年人守护营地、腾讯成长守护平台、微信“绿苗计划”等数字工具和服务，凝聚政府、行业、学界和企业各方资源，围绕网络管控、沟通技巧、亲子关系、习惯改善、心理健康，打造成一个手把手教家长由学到做的“一站式服务平台”。

“在这里，家长自己既是教育烦恼的提出者，也是收获来自全国各地志愿者经验的受益者，更是优质教育经验的分享者。”腾讯未成年人守护营地品牌负责人马滢说。

北京市家庭教育研究会副会长恽梅表示：“这个园地可以帮助家长更好引导青少年把互联网作为学习工具，形成‘正循环’解决方案。”

据悉，“家长暑期服务园地”还将开展多项活动，不断优化优质知识内容池，汇聚更多专家力量，由线上服务延伸到线下社区服务，推广数字化工具助力家长应对网络育儿问题，提升青少年网络素养，助力青少年暑期健康成长。

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